想要让孩子健康成长，母亲与其之间的交流不可少，但小孩子们又不会用语言来表达，那样母亲应该怎么样了解小孩子们所表达的意思呢？以下就来具体的学习下孩子们的婴儿语言吧！
试验1：和宝贝进行眼神交流
实验开始啦：科学家们把宝贝分成两组，一组当妈咪与宝贝交流时，配合眼神的交流；另一组当妈咪以同样的语调和宝贝说着同样的话，但双眼看着别处。结果发现，当妈咪目光注视宝贝的时候，宝贝也会尝试跟妈咪交流，并为这种交流感到很高兴；当妈咪对宝贝说话，无目光交流时，宝贝能感觉到妈咪的敷衍行为。
宝贝如此说婴语：当宝贝感到妈咪在敷衍自己时，会通过各种动作和表情来吸引妈咪的注意，试图将妈咪的注意力重新吸引到自己身上。当他的这种努力失败的时候，宝贝就会烦躁不安，哭闹不止。
妈咪应如此回话：假如妈咪能了解宝贝此时哭闹的意思，在与宝贝交流的过程中，用目光与宝贝交流，关注到宝贝的情绪，如此宝贝非常快就会收到妈咪传来的信息啦！并会在心中暗自欢喜，太好啦！原来妈咪也会说婴语。
实验2：宝贝能了解你的表情
实验开始啦：科学家们让妈咪坐在8个月大的婴儿对面，分别以开心的表情与开心的语调，悲伤的表情与悲伤的语调，开心的表情与悲伤的语调，悲伤的表情与开心的语调和宝贝交流。结果发现，当妈咪以开心的表情和开心的语调与宝贝交流时，宝贝会变得开心而高兴；当妈咪以悲伤的表情和悲伤的语调与宝贝交流时，宝贝会变得悲伤，并开始哭泣；当妈咪以悲伤的表情和开心的语调或者开心的表情和悲伤的语调跟宝贝交流的时候，宝贝会变得困惑、烦躁不安，并哭闹起来。
宝贝如此说婴语：宝贝的高兴、悲伤或烦躁的情绪都在告诉妈咪，我接收到了你的语言信息，更接收到了你的非语言信息，你的快乐让我快乐，你的悲伤让我悲伤，你的表里不一让我不知所措。
妈咪应如此回话：假如妈咪能听懂宝贝的婴语就会了解，即便婴儿还非常小的时候，就已经可以通过察看其他人的情绪理解各种情绪，并以同样的方法表达出来。如此会提醒妈咪，不止是语言，我们的情绪更能给宝贝带来正面或负面的影响，因而妈咪与宝贝交流时，必须要表里如一。
实验3：交流时出示实物更有效
实验开始啦：科学家们把宝贝分成两组，其中一组当妈咪给他们讲一个事物时，用手去指所讲的东西，另一组的妈咪只给他们讲但不去指所讲的东西。结果发现，妈咪边讲边指时，宝贝的双眼会顺着妈咪的手指去观看，也会愈加心领神会妈咪所传达的意思，而妈咪光讲不指时，宝贝表现出不知所云的困惑。
宝贝如此说婴语：当妈咪边讲边指时，宝贝在用他的眼神和专注的神情告诉妈咪，妈咪我听懂了，我还想听；当妈咪不需要手指指物体时，宝贝用我们的表情在说，妈咪，我听不懂你在怎么说。
妈咪应如此回话：假如妈咪能听懂婴语就会了解，教宝贝认知时给宝贝出示实物，会事半功倍。
实验4：有妈咪陪的宝贝更爱探索
实验开始啦：40位妈妈和她们的宝贝（15个月大）被分为两组：第一组的宝贝坐在地上玩耍，妈妈们不可以回话宝贝的任何请求。第二组的妈妈可以与宝贝进行情感交流。当宝贝坐在小毯子上玩着玩具时，房间里出现了一个遥控机器人，并走近宝贝。研究职员发现，那些没妈咪伴随的婴儿表现得不太主动，对机器人的探索也极少；相反，当妈妈可以与婴儿进行情感交流时，婴儿愈加了解当时的状况，也更容易与外面发生互动。
宝贝如此说婴语：宝贝用我们的行动告诉妈咪，假如他遭到的关注多，他也会更多地关注外面，假如妈咪与他产生互动多，他也更想与外面发生互动。
妈咪应如此回话：假如妈咪懂婴语就会了解，在伴随宝贝的过程中，必须要与宝贝进行有效互动，当宝贝发出一些互动信息时，妈咪必须要准时回话，如此宝贝才更有勇气去探索未知事物。
中国婴幼儿网记者总结：母亲与孩子间的交流对于其将来的身心健康进步非常重要，所以了解婴儿语言是一件有意义的事情，其实只在母亲们了解孩子们的心理，与小婴儿的交流并不难！
