社会范围·中班·叔叔阿姨我不走

活动目的：

1.通过游戏知道一些自我防护的知识，不轻信陌生人的话，了解不吃陌生人的东西。 2.主动参与活动，体验保护我们的快乐与成功的喜悦。

3.模拟各种独处的场景，了解应该怎么样处置这类状况。

活动筹备: 儿童安全教育故事片-对陌生人说不，隔壁班老师饰演的陌生阿姨。

活动过程：

1、视频导入

师:小朋友们，今天老师给大伙介绍两个新朋友，大脑瓜和小蚕豆，他们目前遇见了麻烦，小朋友们认真看视频，老师请最认真的小朋友来帮助他们。

1.大脑瓜和小蚕豆在路边等t博士，一个陌生叔叔出现，自称是T博士的朋友。

2.大脑瓜相信了陌生叔叔，吃了他给的蛋糕，还跟着陌生叔叔一块去找t博士，小蚕豆心生怀疑，但还是跟着一块去找T博士了。

3.陌生叔叔携带大脑瓜和小蚕豆去到了陌生的街道，小蚕豆质问陌生叔叔，陌生叔叔慌忙中说漏嘴，被大脑瓜和小蚕豆识破谎话，两人想要逃跑，结果大脑瓜被陌生叔叔给的带有麻药的蛋糕给迷倒了，此时T博士赶来救了两人。

2、组织婴幼儿讨论

初看视频

1.你们觉得陌生叔叔想要对小蚕豆和大脑瓜干什么?

2.他是好人还是坏人?为何?

师:目前小朋友们有了不认可见，大家再看一遍视频，看看陌生叔叔到底是好人还是坏人吧。

细看视频

1.陌生叔叔带他们去陌生街道时中止:陌生叔叔刚开始说要带他们去找哪个呀？目前他把小蚕豆和大脑瓜带到那里去了呀?他说的话和他的行为相符吗?

2.大脑瓜被蛋糕迷倒时中止:陌生叔叔给大脑瓜吃蛋糕时真的为了大脑瓜怎么样?你们遇见这样的情况会这么做呢?

师:陌生叔叔不只骗大脑瓜和小蚕豆说自己师T博士的朋友，还给他们吃下了药的蛋糕，最后还把他们带到陌生的街道，假如不是T博士准时赶到，大脑瓜和小蚕豆目前可能已经被拐卖到非常远的地方，再也见不到他们的父母和他们的好朋友了。

师:大脑瓜和小蚕豆也有做的不好的地方，你们再看一遍视频，看看他们那里做的不好吧!

精看视频，获得深思

1.大脑瓜是否应该不听T博士的话，不在路边等待T博士，而是跟陌生人走呀?若是你们的话，你们会如何做呢?

2.大脑瓜是否应该贪吃陌生人给的蛋糕呢?为何?若是你，你会如何做?

3、设置情景，掌握自立

拓展“有奖竟猜”游戏，可将婴幼儿分为男女两方，提问问题，婴幼儿飞速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失里，你该如何解决？
（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去购物吃，你该如何解决？假如有人强迫你走，你该如何解决？
（3）你自己在家时，若有人敲门或门铃向了，你该如何解决？
（4）在婴幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该如何解决？

4、活动小结

教师第三强调，小朋友不要轻信陌生人，不要一个人离开父母的视线玩耍，要掌握保护自己，回去之后和父母拟定一个安全密码，当婴幼儿不认识的人准确说出安全密码时，婴幼儿就能相信这个陌生人了。